Duurzaam Water in de Omgevingswet
Lectoraat dat vanuit de wateropgave via training en onderzoek een impuls geeft aan de implementatie van de Omgevingswet.
Lectoraat dat vanuit de wateropgave via training en onderzoek een impuls geeft aan de implementatie van de Omgevingswet.
Lectoraat dat vanuit de wateropgave via training en onderzoek een impuls geeft aan de implementatie van de Omgevingswet.
De OW is te beschouwen als een ruimtelijke transitieopgave en de invoering moet per 2029 voltooid zijn. Het lectoraat verbindt deze transitieopgave aan de opgave van de watertransitie die is gericht op het brongericht, gebiedsgericht en actorgericht vasthouden en schoonhouden van water. Immers, water is een belangrijk conditionerende factor voor de kwaliteit van de leefomgeving.
Het lectoraat wil de kansen benutten, die de Omgevingswet biedt voor de watertransitie. Daarmee bevorderen we ook het grotere doel van de wet: de kwaliteit van de leefomgeving integraal en duurzaam ontwikkelen en beschermen.
Hoe we die missie verwezenlijken? Via onderzoek en onderwijs vergaren we theoretische en praktische kennis en inzichten over de duurzame ontwikkeling en het beheer van watersystemen, als onderdeel van de Omgevingswet.
Aan deze hoofdvraag werkt het lectoraat Duurzaam Water in de Omgevingswet: Hoe kunnen we onze watersystemen verduurzamen (de watertransitie), in de context van de nieuwe Omgevingswet (de ruimtelijke transitie)? Hieruit volgen twee onderzoekslijnen.
In onze onderzoeksprojecten maken we gebruik van verschillende methoden. Zoals een literatuurstudie, ex post-evaluatie (waarbij we achteraf bekijken of beleid effectief was), actieonderzoek of living lab. Onderzoeksvragen passen we zo veel mogelijk in het onderwijs van Hogeschool Van Hall Larenstein (HVHL) of andere kennisinstellingen in.
Het lectoraat Duurzaam Water in de Omgevingswet wil kennis en inzicht delen over de duurzame ontwikkeling van ons waterbeheer. En dat natuurlijk in de context van de nieuwe Omgevingswet. De inhoud van de publicaties komt voort uit wetenschappelijk praktijkonderzoek van studenten of uit data van onze onderzoeksgroep. Die varieert van fysiek-ruimtelijke tot bestuurlijk-organisatorische informatie. Met altijd als doel om vragen van publieke en private partijen te beantwoorden. Daarom kiezen we er bewust voor om te publiceren in vakliteratuur zoals Water Governance en Land+Water. Of om onze rapportages voor opdrachtgevers zelf digitaal te verspreiden.
Alle publicaties van het lectoraat vind je op Greeni, de online bibliotheek van het groene hbo.
De kenniskring van het lectoraat bestaat uit vijf HVHL-professionals, met ieder de eigen expertise. Per project verschilt de samenstelling van de kenniskring:
Het lectoraat maakt ook deel uit van het Applied Research Centre (ARC) van Hogeschool Van Hall Larenstein in Velp. Hier wisselen zes collega-lectoren kennis en kunde met elkaar uit. Buiten de hogeschool werkt het lectoraat samen in de netwerken Delta Platform (met lectoren van elf hogescholen) en in GROW (met acht lectoren van verschillende hogescholen).
Kennispartners zijn: Wageningen University & Research, Rijksuniversiteit Groningen, provincies, gemeenten, waterschappen, Climate Adaptation Services CAS en bureaus zoals Sarah Ros Bestuursadvies.
Studenten van meerdere opleidingen werken bij het lectoraat aan hun stage, onderzoek of afstudeeropdracht:
Meer weten over het lectoraat Duurzaam Water in de Omgevingswet? Benieuwd naar de mogelijkheden van samenwerken? Of interesse in een stage of afstudeerproject? Bel of mail naar:
Dr. Paul van Eijk
Lector Duurzaam Water in de Omgevingswet
E-mail: paul.vaneijk@hvhl.nl
Telefoon: +31 6 52 47 50 56
In onze onderzoeksprojecten maken we gebruik van verschillende methoden. Onderzoeksvragen passen we zo veel mogelijk in het onderwijs van Hogeschool Van Hall Larenstein (HVHL) of andere kennisinstellingen in.
Het platform GROW brengt in beeld welke resultaten hbo-instellingen met hun onderwijs en praktijkonderzoek boeken voor een duurzame leefomgeving. Kennisdeling met andere hogescholen.
In het project wordt voor zandgrond en kleigrond onderzocht op welke wijze gemeentelijke omgevingsplannen optimaal kunnen bijdragen aan de duurzame ontwikkeling van het watersysteem.
“De combinatie van lectoraat en waterschap biedt tal van (samenwerkings)mogelijkheden voor studenten en wetenschappelijk praktijkonderzoek. In het OmgevingsLAB van de hogeschool bijvoorbeeld, en in de gebiedsateliers van het waterschap. Zo dragen we via onderzoek en onderwijs een steen bij aan duurzaam waterbeheer."